Si parla sempre più spesso di Learning Loss, un fenomeno che a cose normali si verifica nei periodi di lunghe vacanze o lunghe pause dallo studio e che comporta delle perdite di apprendimento rispetto alle conoscenze acquisite durante l’anno scolastico. Nei lunghi periodi di pausa i giovani studenti perdono parte delle abilità e delle conoscenze acquisite durante l’anno. Una ricerca recente condotta alla Sapienza di Roma ha dimostrato che gli studenti appartenenti a famiglie con più possibilità economiche, quindi con maggiori possibilità di investire su attività educative e ricreative estive, a cose normali risentono meno del fenomeno. Ci chiediamo tutti se, dopo un intero anno scolastico contrassegnato dal coronavirus, dai lunghi periodi di DAD e dalla mancanza forzata di socialità e di contesti sociali educativi, i nostri studenti saranno in grado di “coprire le falle” in tempi brevi. Da qua forse il tentativo “maldestro” del Ministro, di mettere in campo la formazione estiva, a quanto pare non accolta molto bene dal mondo della scuola.
Discuteremo di questi temi, come SOLO DIRIGENTI, venerdi 7 maggio con la dottoressa Anna Oliverio Ferraris, Psicologa, psicoterapeuta e scrittrice, ospite di molte trasmissioni radiofoniche e televisive. La nostra ospite ha insegnato Psicologia dello sviluppo presso l’Università di Roma “La Sapienza”, ha diretto la prestigiosissima rivista “Psicologia Contemporanea” e collabora con “Scuola dell’infanzia”, “Vita scolastica”e “Prometeo”. La persona giusta per rispondere alle nostre domande, un’ospite di grande prestigio e, proprio per l’importanza dell’occasione, il webinar sarà registrato e reso disponibile a tutti per una visione successiva.